中央音乐学院启动“新时代中国青少年合唱曲创作与表演人才培养”项目 | 中国艺术报

5月1日，由中央音乐学院主办、北京文化艺术基金2025年度资助的“新时代中国青少年合唱曲创作与表演人才培养”项目开班仪式在中央音乐学院举行。项目以“守正创新、以美育人、扎根时代、唱响未来”为主题，面向青少年合唱领域培养兼具创作能力与表演素养的专业人才。

开班仪式现场

国家大剧院副院长马荣国，人民音乐出版社总经理周群，北京合唱协会理事长王瑞璞，著名词作家屈塬、宋青松，中央音乐学院音乐学系主任何宽钊，中央音乐学院音乐学系党总支书记吴晓萍，中央音乐学院教务处处长汤琼，中央音乐学院音乐孔子学院办公室主任樊薇，中央音乐学院《学报》负责人黄宗权等专家，以及项目录取的47名学员出席开班仪式。开班仪式由中央音乐学院科研处负责人王新华主持。

开班仪式现场

该项目在课程设计上着力打通创作、编配、指挥、表演各个环节，促成作曲、指挥、教学三方专业人员之间的对话。课程内容涵盖合唱作曲技法、青少年合唱编配、合唱指挥、歌词创作、中国民族民间音乐、中国合唱美学与合唱音乐史、舞台表演、红色经典与传统音乐的当代表达等12个方向，覆盖合唱创演所涉及的主要领域。针对青少年合唱的特殊性，编配课程重点关注变声期声部的写作策略、童声与少年声部的音色调配、合唱织体与青少年演唱实际的匹配问题，避免将成人合唱的写作思路简单移植到青少年合唱之中。

该项目分为两个阶段，采用脱产培训的方式，为期30天，共208课时，安排专题学术讲座54场、排练观摩3场、专题研讨1场及成果汇报音乐会2场。师资方面，该项目汇集44位在作曲、指挥、音乐理论与声乐教育领域有代表性的专家学者，围绕青少年合唱专题开展教学与研讨。培训班学员主要来自京津冀地区，涵盖青年作曲人员、中小学音乐教师、少年宫合唱指导等群体。项目在学员构成上有意打破身份边界，使具有作曲背景的学员深入了解青少年演唱的实际条件，也使一线合唱教学者系统提升创作与编配能力，推动两类人群在课堂与舞台上形成共同的专业语汇。

开班仪式现场，该项目负责人、中央音乐学院副教授韩瀚致辞

该项目负责人、中央音乐学院副教授韩瀚在致辞中表示，青少年合唱是美育教育的重要载体，兼具艺术熏陶、人格塑造与文化传承的多重价值。北京文化艺术基金将专项经费投向青少年合唱创演人才的系统培养，体现了对青少年文艺事业发展与艺术人才成长的重视。结合在一线的长期观察，她谈到，近年来基层合唱活动，特别是中小学合唱的热度持续升温，但原创曲目数量有限、编配质量参差不齐、作曲与合唱指挥之间缺乏持续对话等，仍是现阶段较为普遍的现象，也是该项目正面回应的问题。希望在该项目结业时既产出一批立足青少年嗓音条件、贴合教学实际的原创合唱作品，也培育一批在创作与表演之间具备沟通能力的复合型人才。她对学员提出了严格要求，期待学员在研修期间不仅完成作品的创作与排演，更能在今后的工作岗位上，深研嗓音发展、文本选择、排练策略等青少年合唱课题，形成长期的专业积累与职业自觉。

开班仪式现场，中央音乐学院作曲系主任郝维亚视频致辞

中央音乐学院作曲系主任郝维亚在视频致辞中谈道，技术层面的训练固然是基础，但合唱创作最终要回到对青少年艺术感知方式与成长规律的尊重。针对当前部分创作中存在的成人化、复杂化倾向，他强调，面向青少年的合唱作品应在语言、情感与价值取向上保持真诚、质朴，在艺术性与可演唱性之间寻求平衡。

开班仪式结束后，学员随即进入第一阶段课程。首日课程中，中央音乐学院教师徐中海将党史脉络与合唱艺术的发展相结合进行授课，从思政维度导入，引发学员共鸣。据悉，项目成果汇报音乐会拟于7月下旬举行，集中呈现学员在培训期间创作的原创合唱作品。

开班仪式现场

北京文化艺术基金是由北京市文化和旅游局发起设立的公益性基金，重点围绕舞台艺术创作、文化传播交流和艺术人才培养三大领域开展资助。基金面向社会接受申报、资助过程受社会监督、资助成果由社会共享，最大限度调动社会参与文化建设积极性，搭建了一个开放平等、公开透明的艺术资助体系，充分发挥全国文化中心的示范引领作用。

（中央音乐学院  供图）